Déterminer les arguments de vente des produits artisanaux :
| Num. | Le lieu | l’adresse | Numéro de téléphone/télécopieur | Numéro de téléphone/télécopieur | |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | La Maison de l’Artisanat | Quartier Sidi Jilali, face à la Faculté de Droit, commune de Sidi Bel Abbas | 048-70-12-12 048-70-11-11 |
048-70-12-12 048-70-11-11 |
Cam sidibelabbes mta.gov.dz |
| 02 | Centre local d’évaluation des compétences | Quartier Harmonie face au gouvernorat forestier, commune de Telagh | 07-70-56-10-72 | 07-70-56-10-72 | / |
| 03 | Pino glacé artisanal | 30 Rue Soumam, Commune de Sidi Bel Abbes | 07-79-08-02-60 | 07-79-08-02-60 | / |
| 04 | Chocolaterie pandore | Rue Mahaji Sleiman N°52, Quartier Sidi Yassine, Commune de Sidi Bel Abbes | 07-76-55-13-89 | 07-76-55-13-89 | www.pandorachocolaterie.com |
| 05 | Issad Samir (Halwani) | N°09 Rue El Gomhouria, Boutique N°02, Commune de Sidi Bel Abbas | 07-70-90-74-96 | 07-70-90-74-96 | / |
| 06 | Amroush c’est bien(La Jellaba et Al-Barnos) | Boutique n°87, le centre commercial multi-services, la commune de Sidi Balaba, |
07- 74-39-62-17 | / |
La localisation des structures d’appui à l’industrie traditionnelle :
| Num. | la structure | l’adresse | Numéro de téléphone/télécopieur | |
|---|---|---|---|---|
| 01 | La Maison de l’Artisanat | Quartier Sidi Jilali, face à la Faculté de Droit, commune de Sidi Bel Abbas | 048-70-12-12 048-70-11-11 |
Cam sidibelabbes mta.gov.dz |
| 02 | Centre local d’évaluation des compétences | Quartier Harmonie face au gouvernorat forestier, commune de Telagh | 07-70-56-10-72 | / |
| 03 | Atelier de formation – production | Municipalité de Ras El Maa | / | / |
| 04 | Atelier de formation – production | Municipalité de Wadi Al-Saba | / | / |
| 05 | Atelier de formation – production | Commune de Rajm Damouche | / | / |
| 06 | Atelier de formation – production | Commune de Marhoum | / | / |
| 07 | Atelier de formation – production |
Commune de Bir Al Hamam | / | / |
| 08 | Atelier de formation – production | Commune de Sidi Chaib | / | / |